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COMPETENCIAS 4 PERIODO

CUARTO PERIODO :)

COMPETENCIAS

1.Plantear situaciones cotidianas para gestionar una base de datos desde access.

2.transmitir y socializar la terminología para gestionar una base de datos.

3.Aplicar el conocimiento adquirido existente para generar nuevas base de datos.

4.gestionar una base de datos que solucione una problemática para publicarla en un recurso TIC

5.Hacer uso de identidad de manera segura en interacción con otras personas en los ambientes tecnológicos.

DESEMPEÑOS:

1.Explora los diferentes gestores de bases de datos y establece diferencias entre estos.

2.diseña una base de datos donde da explicación a un tema especifico y así poder utilizar utilizarla en un nivel inferior como ayuda didáctica. 

3.argumenta de forma calara las ventajas de las aplicaciones de access para gestionar una base de datos.

4.diseña una base de datos del área del conocimiento que mas le llame la atencion utilizando las herramientas del programa.

5.respeto la privacidad y confidencialidad de mis compañeros en los ambientes tecnológicos aun cuando hayan dejado las cuentas abiertas 

PROYECTO DE TECNOLOGIA

Elige un proceso de producción especifico e investiga los siguientes aspectos:

1. En que consiste
2. como se desarrolla 
3. que herramientas y maquinas se utiliza
4. escribe el proceso de producción elegido paso a paso 
5. inserta una imagen relacionada con el proceso de producción elegido 
6. insertar un vídeo  sobre el proceso de producción que eligió

                                                       SOLUCION . 
Los proceso terciarios:

1. •  se dedica a la comercialización de productos ya elaborados, los que son fabricados en las industrias del sector secundario, llegan por los canales de distribución a los comercios en donde son adquiridos por los consumidores.
   • 
   
   
   • El fabricante llega con sus productos directamente al consumidor. Se realiza  a través de:
   Red de distribución: la industria abre locales propios de venta al consumidor.
   Vendedores a Domicilio: se organiza una red de vendedores que visitan los domicilio de sus posibles clientes.
   Venta por catálogo: se envian por correo catálogos con los productos ofrecidos con fotos y precios,  el cliente lo solicita y la empresa lo envia contra rembolso.
   Promotores: la empresa cuenta con vendedores que realizan reuniones domiciliarias donde se ofrece el producto y se hacen demostraciones.
   Avisos Televisivos: el producto se ofrece haciendo publicidad por televisión, el cliente lo solicita por teléfono y se lo envian al domicilio contra rembolso o pago con tarjeta de crédito.
   2. 
   
   
   
   

MICROSOFT ACCESS

MICROSOFT ACCESS

COMPETENCIAS 3 PERIODO

                                                                                                                               

                                                                                                                                       13/JUNIO/2017
COMPETENCIA PENSAMIENTO CRITICO:

Analizar & detectar problemas en el manejo de información para implementar una base de datos desde microsoft access.

PENSAMIENTO COMUNICATIVO:

Socializar la importancia de las bases de datos para el flujo de la información.

PENSAMIENTO CIENTÍFICO:

Aplicar el conocimiento existente para generar nuevas ideas, productos o procesos.

PENSAMIENTO TECNOLÓGICO:

Identificar la existencia de otros gestores de base de datos & su aplicabilidad en los entornos educativos.

PARA LA CONVIVENCIA & LA PAZ:

Ejercer mi derecho a la libertad & respetar la de los demás.

DESEMPEÑOS:

• Identifica las diferentes propiedades de una base de datos.
• Crea diferentes informes, tablas & formularios en una base de datos.
• Identifica la función de cada una de las tablas & da ejemplos para probar su funcionamiento.
• Reconoce la importancia de crear base de datos estructuradas con tablas, consultas & formularios.
• Utilizo las TIC para mi desarrollo personal integral, reconociéndolas como un aspecto de mi vida cotidiana sin que esto afecte otras áreas de mi desarrollo.